工作回顧上學年是本校2021-2024三年發展周期的第二個學年，我們秉承校訓「博學 篤志」，以「自學精神、良好品格及積極人生」為發展主題，重點推動四項工作：第一，加強教師專業培訓，促進學校發展；第二，提升學生學習積極性，推動自主學習；第三，推廣價值觀教育，培育學生良好品格，以及第四，提升校舍設施，僅化學習環境。
以下，我會從教師培訓、課程規劃、學生發展、校園設施，以及學生表現等幾方面，簡報學校過在一年的發展和相關工作。 教師培訓 本校一向重視教舸的業發展，2023年3月我們聯同香港中國婦女會轄下的中小學校 ，幼稚園及幼兒園合辦「聯校教師專業發展日」，主題為「認識香港中國婦女會及精神健康與壓力處理」。此外，本校亦舉辦以「國家安全教育」、「課前預習」、「青少年情緒壓力管理」尊為主題的教師專業講座及工作坊。同時，為配合最新的教育政策，我們以「中學教育的七個學習宗旨」以及「教師專業操守指引」，設立兩個教師研習小組，以加強教師專業角色及操守的培訓。
學校在學與教方面亦引入專業支援 — 校董吳鳳平博士為教師舉辦兩次「課堂教學」培訓，並為中國語文科搭建教研平台，深化共同備課文化。
本校亦參加兩個由教育局提供的校本課程支援計劃，包括「照顧學生多樣性」以及「規劃公民與社會發展科学校課程」，教師在教學領導及團隊協作方面均獲益良多。 課程規劃本校積極推行自主學習，期望透過網上自學獎勵計劃、媒體素養培訓、STEAM跨學科活動、靜心閱讀以及博物館學習活動等，提升學生的自學能力。學校又參加香港教育城「Go Ai計劃」，推動人工智能教育普及化，亦在中四及中五級舉辦LEGO機械人及編程解難課程。同時為促進學生主動學習，以及加強學生對個人、社會、國家以至世界的認識，本校參加由教育局與中國文化研究院協辦的「篇篇流螢」跨課程網上閱讀計劃及「認識國情」學生網上自學計劃。 學生發展本校努力推廣價値觀教育，透過整合公民及品徳教育、《憲法》和《基本法》教育、生命教育、可持績發展教育等各範疇的學習活動，培育學生的品德素養。上學年，學校重點發展學生的「責任感」及「同理心J ，同時持續培養「關愛」、「國民身份認同」、「守法」及「團結」等四項品格素質。
為了培養學生正確的人生觀和正面積極的生活態度，我們分別在初中及高中級推行不同主題的生涯規劃，社群服務計劃、學生領袖培訓、師友計劃及綠色校園健康生活等活動。學生參加了多個全方位學習活動，包括教育局「和諧校園，尊重友愛，拒絕欺凌」運動、「我的行動承諾 一 感恩珍惜、積極樂觀」計劃、廉政公署「高中iTeen領袖計劃」、撒瑪利亞會「耆菁跨代愛生命計劃」、「立法者們」青年議政培訓計劃、「賽馬會鼓掌•創你程」計劃 」DSE畢業生大灣區實習計劃、中國航天局世界空間周、朗晴慈善「邁向碳中和」灣區少年行活動、基本法培訓大使計劃，以及國家安全青少年大使計劃等。
為營造正面的校園氛圍，我們加強德育的早會分享，例如「古人古語」分享，透過中華名言推廣傅统經典智慧。學校還舉辦"Teen’s Cafe" 、陽光校園師生busking、凝聚友愛照相站等活動，將正向品格融入校園生活。2023年2月，教育局邀請本校向全港中小學校分享如何通過課堂内外的中華文化學習活動，培養同學的正確價值觀和態度。 校園設施本校致力優化學校設施，以改善校園景觀及教學資源，為學生提供良好的學習環境。在教學設施上，課室添置新款的電子器材，特別室加裝互動電子白板，禮堂安裝 LED顯示屏幕，以及優化全校無線網絡系統。在校園綠化工作上，本校獲得嘉道理農場暨植物園送贈一棵土沉香樹苗，種植在本校的大門入口處，師生悉心照顧小樹苗，為培育「國家二級重點保護植物」土沉香出一 分力。學校亦為校園進行多項綠化工程，以美化環境，創建可持續發展的綠色概念。 學生表現過往三年雖然受疫情影響，學生在文憑試表現仍然持績進步。2023年大部分中六畢業生繼續在本港升學，修讀大專院校的課程，亦有部分畢業同學前往海外或內地繼續升學。
學校亦一直鼓勵學生參與課外活動和比賽。外活動涵蓋學術、科技、體育、社會服務等不同範疇。而校外比賽方面，學生在朗誦、演說、數理、科技、藝術、環保和體育比賽均獲得多個個人及團體獎項，有關的獎項資訊可參考本校校網。 未來發展踏入新學年，學校將致力培育學生的自學精神和品德情操，一方面改善學生學習積極性，推動學生主動學習；另一方面推廣價值觀教肯，持績提升學生品德素養。
目標一 : 讓學生成為主動的學習者
推行策略：
- 透過網上自學獎勵計劃，鼓勵學生多使用網上學習平台，讓他們進行課前預習、課堂互動活動及課後延伸練習和評估。
- 舉辦資訊科技學習培訓課程，提升學生的資訊科技素養，培養他們正確使用電子媒體的態度。
- 增潤學生手冊的内容，增設「我的學習規劃及反思」和「預習任務」，促進學生自主學習。
- 推出「遨遊書海 探尋寶藏」圖害館閱讀計劃。提升學生的閱讓興趣。培養他們的閲讀習慣。
目標二 : 向學生推動正向思維及正向品格教育
推行策路：
- 參加教育局課程發展處「透過體驗學習在個人、社會及人文教育學習領域推展價值觀教育先導計劃」，培育學生正向思維。
- 參加優質教育基金「我的行動承諾一感恩珍惜」(加強版)，加強學生的品德培育。
- 推廣「我的生涯規劃藍圖」，培養學生認識自我，作個人規劃，以及了解銜接各升學就業途徑，從而作出明智的升學或就業選擇。
- 推動「從休閒閱讀發展品德情意」計劃，建立學生的正向品格。
- 舉行學習規劃反思日，培養學生堅毅上進的態度，達至品學兼備。
- 營造健康校園氛圍，培養學生正確的生活態度和良好的生活習慣，活動包括：
(1) 推廣「低碳飲食概念」，提倡均衡飲食；
(2) 推行「健康校園一健康早餐資助計劃」；
(3) 參加教育局「學校體適能獎勵計劃」(2023/24);
(4) 推廣活躍及健康的生活方式(MVPA60)；
(5) 試行「學生情绪和精神健康關顧計劃」，以助提升學生的社交情緒抗逆力；
(6) 參加中國武術國際學院「五學並舉」之武藝校園計劃，鍛鍊體魄。
- 繼續透過德育早會分享、校長「古人古語」分享、午間點唱站和"Teen's Cafe" ，將中華勵志名言及正向品格教育融入校園生活。
我們定必繼續努力，秉承校訓「博學篤志」，持續優化以學生為本的規劃，提升學生的學業水平；同時繼續關顧學生的個人成長 ，培育正面的價值觀 ，處事待人通達包容 ，積極回饋社會及國家 ，並以堅毅不屈的精神面對各項挑戰和困難 ，發揮所長 ，實踐抱負。
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