辦學宗旨 本校秉承香港中國婦女會嚴謹的辦學精神，提供多元優質教育，以實踐校訓「博學篤志」為使命，裝備學生擁有以下特質：「博文通理」、「學會自治」、「篤行善群」及「志求卓越」，培育具有良好品德、學養、體魄、情操和責任感的香港公民。 管理與組織本校創辦於1990年，為香港中國婦女會之第二所中學。學校於2008年3月正式成立法團校董會，冀望在各項重要決策的過程中達到集思廣益的效果，令政策更配合學生的需要。 教師資歷本校教師全為大學或教育學院畢業生，大部分教師持有教育文憑，其中36位持有碩士學位及1位持有博士學位。各教師均對教育抱有使命感，充滿熱緘誠，並且不斷自學求進，以推動優質教育，培養學生成才為己任。 班級結構
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中一 |
中二 |
中三 |
中四 |
中五 |
中六 |
| 班數 |
4 |
4 |
4 |
5* |
5* |
5* |
*高中推行小班教學。 開設科目
| 級別 |
以中文為授課語言的科目 |
以英文為授課語言的科目 |
| 中一至中三 |
中國語文（中一至中三级各有兩班以普通話授課）、英國語文、數學、地理、中國歷史、
世界歷史、科學、普通電腦、音樂、體育、視覺藝術、家政、設計與科技、普通話、
德育及公民教育、生活與社會、生物、物理、化學
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英國語文 |
| 中四至中六 |
中國語文、數學、公民與社會發展、徳育及公民教育、中國歷史、地理、經濟、企業、
會計與財務概論、物理、化學、生物、資訊及通訊科技、視覺藝術、旅遊與款待、
應用學習、健康管理與社會關懷、藝術教育、設計與應用科技、體育 |
英國語文 |
備註：中四至中六级增設「英語綜合能力：基礎與增澗」、「研習技巧培訓課程」、「邏輯思維訓練課」及「綜合能力訓練課」四個科目。 學校發展主題和關注事項發展主題 : 自學精神、良好品格、積極人生
關注事項 :
- 改善學生學習積極性，推動學生主動學習。
- 推廣價值觀教育，持續提升學生品德素養。
- 提升教師評估素養，加強回饋學與教。
學與教
- 為各級學生提供全面的課後增潤及輔導班，包括功課輔導班、基礎能力培訓班、初中及高中拔尖計劃、中英數増潤班、校友補習班等，以達拔尖保底之效。
- 因應學生不同的能力和需要，在中文、英文及數學科實施分組教學，以照顧學生的學習多樣性。
- 積極推行電子學習及自學策略、專題研習計劃、資訊科技教學、STEAM跨學科活動，全方位閲讀活動及思維訓練，提升學生的共通能力和學習效能。
- 各科推行多元化及持續性的評核，除傳統考測外，亦著重課堂表現、學習態度、習作質素等項目的進展性評估。
- 推行「課堂預備和學生參與」及「課堂完結前3分鐘反思」措施，提升學生課堂專注力，鞏固課堂所學。
推廣閱讀
- 推行「遨遊書海•探尋寶藏」圖書館閲讀計劃，積極推廣閲讀風氣。
- 推動「從休閒閲讀發展品徳情意」計劃，讓學生分享「正向品格」書籍的閲讀心得，互相砥礪。
- 於校網設專頁介紹老師推薦的好書，供學生及家長瀏覽。
- 設有早上「靜心閲讀」時段，讓學生閲讀書籍、報章及電子書，培養學生閱讀習慣。
語文政策
- 初中部分班別在中文科採用普通話教學；其他科目則加入與課程相關的英語延展教學活動，以提升學生兩文三語的能力。
- 附設「英語延展教學活動」的初中學科包括：科學、數學、生活與社會、世界歷史、地理、化學、物理、生物、電腦、音樂、體育、家政、設計與科技及視覺藝術。
- 推行校本「全方位英語學習計劃」，讓學生體驗課室以外的英語學習語境，擴闊生活上運用英語的層面。
- 在各級的英語課程內编排不同的選修單元，加強學生英文知識的基礎。
- 聘請外籍英語老師，教授英文拼讀及會話，強化學生英語表達及溝通的能力。
- 推動「每日英語」(Living English Every Day)及「每月英語熱門話題」(Breaking News)的學習，令學生有更多機會接觸常用英語。
- 提供有系統的語文學習機會，逢星期二為「普通話日」，星期四則為「英語日」，增加學生運用普通話及英語溝通的機會，培養學生良好的語文學習態度和習慣。
- 午膳時間為學生提供多元化的語文學習機會和體驗，例如 : 「趣味普通話」攤位遊戲、「文化龍門陣」及English Wonderland (午間英語主題活動)。
課程政策
- 初中課程著重建立學生積極、主動的學習態度，鞏固語文及數理基礎。初中級設有生活與社會、中國歷史 、地理、科學、視覺藝術及設計與科技科，以銜接高中課程。
- 檢訂及改善高中學制的相關校本安排，例如科目组合、選修機制、校本評核、應用學習等安排，為學生提供一個廣闊而均衡的中學課程。
學業評估政策
- 各科設計不同類型的課業，以深化學生對科本知識之理解，亦提升他們多角度思考問題的能力。
- 各科推行多元化及持續性的評核，除傳統測考外，亦著重課堂表現、學習態度、習作素養、專題研習等項目的進展性評估。同時推行「以班為本、多予小測、快予回饋」的措施，引導學生反思，推動他們持續學習，深化成果。
訓輔工作設有檢討與反思課，加強雙班主任對學生的輔導及支援，共同培養學生自我管理及改善的能力。
中一級新生入學支援措施有助小六學生盡快投入中學生活，建立對學校的歸屬感，例如：中一級新生適應活動、成畏營、輔導周、師兄師姐朋輩輔導計劃、社工活動「chit chat小聚」、大哥哥大姐姐培訓活動、Teen Cafe等，多元化的輔導活動有助學生適應校園生活。 健康及性教育
- 加強學生對健康生活、性知識和態度 、精神健康、濫用藁物、個人及公共衞生等領域有更深入的認議。
- 推行「健療校園——健康早餐資助計劃」，鼓勵學生於每天上課前進食早餐，注重飲食營養及身體健康。
- 舉辦健康及性教育周 、周會講座、早會與展板資訊分享及健康食品飲品攤位等活動。
生涯規劃
- 為初中學生制訂成長規劃藍圖，透過生涯規畫課程，舉辦相關講座、日營、工作坊及不同的實踐計劃，協助同學瞭解自己的職業性向和能力，為自己的未來訂定目標。
- 安排高中同學參與工作實習活動，參観不同專上院校、大型機構，並邀請不同行業的成功人士分享職涯奮鬥故事，以及安排校友分享學習及工作情況。
- 為不同級別的同學提供小組及個人輔導、出路探索工作坊等活動，協助同學及早規劃職業生涯。
- 各班設有生涯規劃大使，協助策劃及推廣生涯發展活動，如「生涯規劃周」活動、院校參觀、桌上遊戲等。
學生參載香港科技大學，了解升學資料， 以規劃生涯發展方向。 公民及品德教育
- 中一至中四級推行不同主題的實踐獎勵計劃，培育學生的良好品格，包括中一級［『社工』實踐計劃」、中二級「「警而遠之』預防沉溺行為創作計劃」、 中三級「學生大使實踐計劃」及中四級「世界公民計劃」。
- 在正規德育課程架構外，有系統地引入各項公民教育活動及相關的校外資源，並把課程推廣至高中階段。
- 每周一句「品德格言」，以生活事件或歷史人物為學習情境，逐步提升學生的品格素質，幫助學生建立正面的價值觀。
聯課活動
- 本校致力為學生提供多元化的活動，校內設有不同類別的活動小組，涵蓋不同範疇，包括：學術、體育、STEAM及藝術文化等，適切照顧學生成長發展的需要和興趣。此外，本校設有真草足球場、學生活動中心及體適能健體中心，鼓勵學生善用餘暇，鍛鍊自我，發挥潛能，建立健康的生活習慣。
- 在學生成長方面，制定全校學生成長規劃藍圖，安排中一級學生參與「中國文才武藝」學習計劃；在初中級推行「律己以誠 待人以愛」學生獎勵計劃，嘉許學生在六個主要評核範疇上的成長表現，每年獲嘉許表現的學生眾多。同時，在中一至中五各級推行「一人一活動計劃」，鼓勵學生參與不同活動，發掘興趣及理想，施展才能，規劃未來。
- 在服務學習方面，在中一及中二級推行「制服團隊計劃」，包括：香港少年領袖團、香港少年警訊、香港紅十字會青年團、香港女童軍、獅子會禁毒先鋒隊及本校步操樂團。學生按意願加入不同團隊，從中鍛鍊堅毅、刻苦及服務社群的精神。此外，本校設立由香港消防處負責的消防及救護青年團，定期安排不同的訓練課程和活動，包括消防安全教育、基礎急救及參觀消防及救護學院等，培養學生正確的價值觀、守法守紀的態度和團隊精神。
- 本校重視學生的領袖培訓，全校學生皆可以報名參加「優秀學生大使培訓計劃」，每學年均會進行學生大使及領袖團隊就職禮，藉此肯定學生對服務學校的貢獻。在計劃中，各入選的學生於年內參與不同類型的領袖團隊活動及課程，加強對不同價值觀的了解，包括承擔精神、尊重他人、責任感和同理心等; 同時也提升領袖才能、自信、與人溝通及相處技巧。表現優秀的學生更會代表學校參與境外學習交流活動，與來自其他國家或地區的學生進行跨文化交流和學習，對外展示本校優秀的學生形象和教育的素質。
價值觀教育
- 本校重視學生的價值觀教育，透過全校參與模式，在課堂學習、校園氛圍及全方位活動上，從認知、情感及實踐層面增強學生認識正確的價值觀和態度及作出道德批判和決策的能力。
- 本校致力培育學生十種首要的價值觀和態度，即：堅毅、尊重他人、責任感、國民身份認同、承擔精神、誠信、關愛、守法、同理心和勤勞，以及本校辦學團體香港中國婦女會宗旨「團結」作為推動價值觀教育的方向，並根據學生成長階段制定價值觀教育規劃藍圖，關顧學生不同年期的成長發展需要。
- 本校與香港中文大學優質學校改進計劃團隊進行協作教學及活動，並推行多次講座、共同備課、議課及觀課等，加深全校師生對價值觀教育理念的認識與實踐。近年更參與多項價值觀教育計劃，包括教育局課程發展處「透過體驗學習在個人、社會及人文教育學習領域推展價值觀教育先導計劃」、香港教育大學「協助中小學規劃生命教育計劃」及由中國武術國際學院「五學並舉」之武藝校園計劃等，期望透過不同計劃，加強師生對各種價值觀教育的理解。
- 本校獲教育局邀請，向全港教師分享推行價值觀教育的校本經驗，同時參與教育局「我的行動承諾 — 感恩珍惜，積極樂觀」計劃，為每位學生製作紀錄手冊，實踐學習和成長的目標，推一步培育學生正確價值觀和態度，營造良好品德教育的校園氛圍。
參與社區服務學習，培養學生具備關愛及同理心等價值觀。 中華文化推廣
- 校長透過早會「古人古語」分享，讓學生認識中華文化精粹，吸收傳統經典智慧，培養良好品德情操；同時鼓勵學生寫信給校長，分享個人對正向品格和中華文化及美德的體會和經歷。
- 舉辦國情教育活動，如「中華藝萃互動工作坊」及「中華工藝小師傅手作攤位」，增加學生對不同中華文化藝術（如變臉）的認識，在一些中國傳統節日教授同學相關技藝，包括國畫技藝、彩虹書法、手編草蜢、麵粉公仔、手工糖畫製作等，讓學生能親身認識不同中華文化內容。
- 為了恆常地促進學生對中華文化和國情概況的認識，學校參加由中國文化研究所舉辦的「篇篇流螫螢」和「認識國情」網上閲讀計劃，國民教育組亦製作了「國情文化資訊篇章合輯」，當中很多篇章內容都與中華文化相關，供同學於部份早讀時段閲讀。
- 舉辦不同的參觀考察活動，如參觀故宮文化博物館及解放軍駐港部隊展覽中心等。學生透過實地考察，有助更切實認識不同中華文化內容。
- 本校獲優質教育基金撥款，推行與國民教育、國家安全教育及媒體和資訊素養教育相關的學習活動，加強學生的國民身份認同，提升學生辨別資訊真偽、慎思明辨的能力。
可持續發展教育
- 本校透過不同學習領域及各學科課程，教授學生關心全球環境議題及提升個人的環保意識。本組甄選學生擔任環境保護大使(Green Captain) ，在校內積極推廣各項環保活動。
- 積極推行各項低碳及綠化校園活動，如一人一花種植比賽、課室清潔比賽、碳中和常識問答比賽、碳中和講座及土沉香種植活動等。
- 參與多項校外環保活動及比賽，並獲得多個獎項，例如環境及生態局「氣候行動」網上問答比賽，本校榮獲最佳成績獎、最積極參與獎及最佳社區參與獎冠軍、香港中文大學賽馬會氣候變化博物館「綠色追縱 — 最綠識學校」大獎及香港北區花鳥蟲魚展覽會藍天綠地在香港全港學界環保栽種比賽(中學組)全埸總冠軍。
STEAM教育
- 利用網上平台推行STEAM教育，鼓勵學生於家中及課餘時間嘗試實踐數理知識及創科設計技巧，培養他們對科學與科技的探究精神。
- 設立STEAM學會、並增設「STEAM推廣大使」，培育學生大使的領袖才能，積極推廣STEAM教育，深化學生對STEAM的認識。
- 在校內舉辦「STEAM午間活動」，並舉辦專題周會，培養學生學習及應用STEAM知識的興趣。
- 為中一级新生舉辦「無限之镜」活動，讓學生在老師的指導下製作無限鏡，體驗本校STEAM的教育氛圍，並從師生互動中更快適應中學的校園生活。
- 參與教育局STEA祐校本支援服務，協助優化各學科校本課程加入STEAM元素，增潤學習。
- 帶領學生參加STEAM校外活動，如教育展覽、工作坊及科學比賽等，豐富他們的學習經歷；並鼓勵學生將知識應用於校外，將校內所學貢獻社區。
- 規劃與STEAM教育相關的專题研習。為高中學生舉辦「LEGO Spike機械人STEM專題研究課程」，提高學生對STEAM的興趣，同時培養他們的批判思考、溝通及自主解難的能力。
獎學金校內獎學金
- 設多項獎學金，如學科獎、學業進步獎、操行獎、服務獎、班際進步獎等， 以獎勵品格、學術、體藝、服務方面有出色表現的學生。
- 本校三十周年校慶，承蒙馮堯敬慈善基金會捐款三百萬元，設立馮堯敬學校發展基金，讓學校有更充裕的資源，按發展需要推行各項措施，以改善教學質素，追求卓越和不斷進步。
校外獎學金
- 多位同學在「香港傑出學生選舉」中獲得最佳進步獎、「香港傑出少年選舉」中獲得多個組別獎項及「尤德爵士紀念基金獎學金」中得獲優異成績獎。
林貝聿嘉博士GBS, OBE, JP頒發學業優異獎 校外比賽
- 中文、英文、普通話三科在校際及全港的朗誦、寫作、演説、辯論、書法、閲讀報吿、講故事及正音比賽中，屢獲獎項。
- 積極推動學生參與各項社會服務，成績得到多方肯定。例如本校獲香港紅十字會頒發「積極裁與團體」及香港基督教服務處頒發「關愛校園獎勵計劃」，同時獲香港青年協會頒發「義工服務有心學校計劃」標誌及嘉許獎狀，以表楊學生關愛社群的精神。
- 在STEAM、環保活動及公開比賽中，屢獲個人及學校成就獎項，多個校本計劃亦獲得撥款資助。
- 在全港各項校際賽事中，本校歷年成績彪炳，特別在校際舞蹈節、單車運動、室內賽艇、箭藝、欖球、足球、籃球、手球、跆拳道、田徑、花式跳繩及游泳等項目中表現優異。在多項活動上聘請專業教練團隊到校，協助發掘學生潛能，提升表現，建立自信。
- 多名學生連續多屆榮獲香港課外活動優秀學生及屈臣氏香港學生運動員獎。
- 在校際音樂節、舞蹈節、戲劇節及藝術比賽等，均獲多項冠軍及優異獎項。
世界跳繩錦標賽1分鐘個人單車步速度跳冠軍（破大會紀錄）、個人全能總成績冠軍及多項冠軍獎項 沙西區學界游泳比賽男子乙組蛙泳及200米個人四式冠軍 校園設備
- 除標準設施外，本校尚有草地足球場、室內健體中心、多媒體學習中心、校園電視台、全天候溫室、自然角、有機園、表演小廣場、英語角及研習角等。另設兩個籃球場及一個排球場，均鋪上全天候快乾物料。
- 學校善用各項措施支援學生學習，包括圖書館、自修室、電腦室及多媒超學習中心。
- 更新圖書館藏書，增添手提電腦、平板電腦及教學軟件，更換課室、禮堂及多媒體學習室電腦、實物投影機及電視機。
- 設有升降機及其他無障礙設施，除可優化校園設施外，更為學校師生提供一個更佳的學習環境。
- 學校禮堂增設LED幕牆後，可進行多元化的表演活動，讓學生的天賦和潛能在完善的設備下有更大的發展空間。
家校合作家長教師會於1994年成立，每年均舉辦多個親子活動及家長講座。午膳期間，更有家長義工於校內當值，服務之餘亦可親身體驗子女的校園生活。2008年3月，本校選出第一屆家長校董，對學校的發展有莫大貢獻。 校友會校友會是校友與母校溝通的一道重要橋樑。每逢周年活動，師友聚首一堂。學校每有大型慶典，校友必定鼎力支持。校友更協助母校舉辦分享選科心得及補習班等，並在早會及周會分享個人生涯發展，悉心指導及勉勵學弟、學妹，回饋母校。 校友在周會為師弟妹分享生涯發展，勉勵同學發掘興趣，定下目標。
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